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Wohn Leben

Unsere Wohnweise ist bestrebt, Schüler zu verantwortungsbewussten, produktiven und ethischen Bürgern mit der Fähigkeit zu erziehen, kreativ zu denken, kritisch zu argumentieren, effektiv zu kommunizieren und eine respektvolle Haltung gegenüber Menschen anderer Kulturen zu bewahren.

Aufsicht

In den Schlafsälen leben mehrere Fakultätsmitglieder, die das ganze Jahr über nachts und an Wochenenden beaufsichtigt werden. Die Schüler wissen, wer jede Nacht Dienst hat, sodass im Notfall die diensthabende Person der Hauptansprechpartner ist. Auch die Heimleiter sind auf die Unterstützung durch die Studentenpräfekten angewiesen. Diese Schüler müssen mit den Standorten der Wohnungen und Kontaktnummern für Notfälle vertraut sein.

Mitbewohner

Das Leben mit einem Mitbewohner und weg von zu Hause ist eine einzigartige Gelegenheit für einen Teenager. Es bietet eine gute Gelegenheit, sich über die Kulturen und die persönliche Geschichte des anderen auszutauschen und wunderbare Bindungen zu knüpfen, die ein Leben lang halten können. Es kann auch schwierig sein, in diesem Alter zu lernen, wie man einen Raum teilt.

Unterschiede zwischen Mitbewohnern sind nicht ungewöhnlich, wenn man die unterschiedlichen Bedürfnisse und Gewohnheiten berücksichtigt, die zwischen zwei oder mehr jungen Erwachsenen auftreten können. Wir arbeiten intensiv mit den Schülern zusammen, um in den Räumen eine Atmosphäre des gegenseitigen Respekts zu schaffen, und arbeiten daran, Probleme in Bezug auf den Raum auf respektvolle Weise zu äußern.

Dies bietet den Schülern eine ausgezeichnete Gelegenheit zu lernen, wie sie den Anliegen anderer offen zuhören und gleichzeitig ihre eigenen Gehör finden können; und dann unter Anleitung eines erwachsenen Mentors eine Vereinbarung auszuarbeiten, die den Bedürfnissen jeder Person so weit wie möglich entspricht.

Zu lernen, wie man effektiv kommuniziert, sich anpasst und einen gemeinsamen Raum teilt, während man seine eigenen Bedürfnisse und die anderer berücksichtigt, bietet Möglichkeiten für Lebenslektionen und Wachstum, die Studenten normalerweise nicht vor der Universität oder darüber hinaus erhalten würden.

Es ist einer der herausfordernderen, aber auch besonderen Aspekte des Internatsbesuchs. Unsere erfahrenen Wohnheimmitarbeiter arbeiten intensiv daran, positive Mitbewohnerbeziehungen zu vermitteln und zu fördern.

Der Aufbau einer Community ist unser oberstes Ziel.

Wir glauben an ein stabiles, fürsorgliches, unterstützendes, familienähnliches Umfeld, in dem die Schüler durch häufige tägliche Interaktion erwachsene Anleitung erhalten. „Familie“ ist das Schlüsselwort, denn angesichts der Distanz, die viele unserer Studierenden von ihren eigenen Familien haben, setzt sich unsere Fakultät dafür ein, den Studierenden ein positives „in loco parentis“-Rollenmodell zu bieten.

Die Wohnhäuser der Leysin American School sind für das Wohlergehen und das positive Funktionieren der Schulgemeinschaft von entscheidender Bedeutung. Unsere Studenten fühlen sich auf dem Campus zu Hause, und das hilft ihnen, sich selbst positiv zu sehen und ihr Leben an der LAS zu schätzen.

In den Wohnheimen haben die Studierenden die Möglichkeit, andere Kulturen wahrzunehmen und zu verstehen. Beim Zusammenleben erkennen sie die Unterschiede in Sprache, Essen oder Trachten und beginnen dann, die Ideen, Werte und Geschichten zu erforschen, die die Einzigartigkeit jeder kulturellen Gruppe geschaffen haben.

Diese reiche Erfahrung eröffnet einen weiteren Weg, um zu erkennen, dass wir trotz unserer offensichtlichen Unterschiede viele Gemeinsamkeiten als Menschen teilen, die wir zuvor vielleicht nicht erkannt haben.

LAS-Uniform und Kleiderordnung

Die LAS-Uniform ist keine traditionelle Schuluniform, trägt aber dazu bei, den Schülern ein Identitätsgefühl zu vermitteln. Dies ist ihr zweites Zuhause, und durch das Tragen des Schulabzeichens fühlen sie sich dazugehörig. Bei der Ankunft und während der Orientierung wählen die Schüler aus einer Reihe von Kleidungsstücken, die dann vor Ort so zugeschnitten werden, dass sie ihnen richtig und bequem passen.

Zu den verfügbaren Artikeln gehören Polo- und andere Hemden, Röcke und Skijacken. Die Kleiderordnung muss während des Schultages eingehalten werden.

Leichtathletik und Aktivitäten

Die Leysin American School ist bestrebt, ein ausgewogenes Programm aus Studium, Sport, Kunst, Erholung und Kulturreisen anzubieten. Das außerakademische Leben ist ebenso wichtig und trägt dazu bei, unsere Studenten zu vorbildlichen Weltbürgern zu formen.

Der Wert des Mannschaftssports

Wir bei LAS glauben, dass Bewegung und Fitness zu einem gesunden und ausgewogenen Lebensstil beitragen. Die Angewohnheit, sich während der Pubertät regelmäßig körperlich zu betätigen, kann jahrelang anhalten und ist wichtig für die Erhaltung von Gesundheit und Wohlbefinden. Unsere Schüler wählen zwischen Freizeitaktivitäten zum Spaß oder nehmen an einem Wettkampfsportteam teil.

Mannschaftssportarten ermöglichen es den Schülern, den Wert der Teamarbeit zu erleben, Führungsrollen zu übernehmen und die Vorteile eines gesunden Wettbewerbs zu genießen, während sie gleichzeitig Spaß haben und neue Freunde finden. Schüler, die in einer Sportmannschaft spielen, lernen oft, ihre Freizeit zu verwalten und sich akademisch hervorzuheben. Bei LAS erkennen wir den Wert von Sport und Freizeit an.

Sportlichkeit

Unsere Sporttrainer vermitteln die Bedeutung von Sportsgeist und Fairplay vom ersten Training bis zum letzten Spiel und darüber hinaus. Von unseren studentischen Athleten wird erwartet, dass sie die Tugenden guten Sportsgeistes wahren, wie z. B. gnädig zu gewinnen, Misserfolge mit Würde zu akzeptieren und Gegnern und Offiziellen stets Respekt entgegenzubringen.

Unsere Wettbewerbsligen

Mehrere Teams vertreten LAS in Leysin und in der ganzen Schweiz. Wir treten in zwei Ligen an, der Swiss Group of International Schools und der Association des Directeurs des Instituts de Suisse Romande. SGIS-Veranstaltungen bestehen aus Wochenendturnieren, die von verschiedenen internationalen Schulen in der ganzen Schweiz veranstaltet werden, während die ADISR wöchentliche Spiele innerhalb einer Liga von Privatschulen in der französischsprachigen Schweiz ansetzt. LAS nimmt auch an mehreren Nicht-Liga- und Einladungsturnieren teil.

Jahreszeiten des Spiels

Die meisten Sportwettkämpfe finden im Herbstsemester statt. Tryouts finden in der ersten Unterrichtswoche statt, und die Teams üben zwei- bis dreimal pro Woche nach der Schule. Sportmannschaften haben in der Regel ein ADISR-Spiel pro Woche und nehmen das ganze Jahr über an einigen Turnieren mit mehreren Schulen teil. ADISR Playoffs und Finals finden Ende November statt. LAS veranstaltet jährlich Anfang November die SGIS Volleyball Championships für Jungen und Mädchen. Track-Teilnehmer trainieren und messen sich im Frühjahrssemester. Einige Mannschaften wie Schwimmen und Tennis nehmen das ganze Jahr über an Turnieren teil.

Outdoor-Programm

Das Outdoor-Abenteuerprogramm besteht aus einer Reihe von Exkursionen und Aktivitäten, die entwickelt wurden, um die natürlichen Outdoor-Ressourcen in der Umgebung von LAS zu präsentieren. Leysin liegt in einer erstklassigen alpinen Lage mit zahlreichen Klettermöglichkeiten, Hochgebirgstrekking, Via Ferratas (Bergrouten, die mit festen Stahlseilen und Tritten ausgestattet sind) und mehreren Skigebieten und Berghütten in der Nähe.

Das Outdoor-Adventure-Programm ermutigt die Schüler, in der Natur und in den Schweizer Bergen aktiv zu sein – mit Wanderschuhen, Schneeschuhen oder Seilen und Klettergurten – um die Aussicht von oben zu genießen. Das Programm besteht aus Nachmittagsaktivitäten und Wochenendausflügen. Das Herbstsemester beinhaltet eine Übernachtungswanderung zum Gipfel der Dents du Midi (dem höchsten Gipfel in der Gegend) sowie eine Aktivität nach der Schule zum Orientierungslauf und zur Lawinenaufklärung. Diese Aktivität umfasst das Wandern im Gelände des örtlichen Skigebiets und das Vermessen der verschiedenen Aspekte der Pisten, um sich mit Pisten und Off-Piste-Strecken vertraut zu machen.

Ausflüge

Die Reihe der Outdoor-Aktivitäten und Wochenendausflüge steht allen interessierten Studierenden offen. Dazu gehören (können sich aber aufgrund von Wetterfaktoren und Anmeldung ändern):

    • Nachtwanderung zum Gipfel des Dents du Midi (3257 m; 10,686 ft.)

 

    • Eine von den Schülern organisierte Nachtwanderung

 

    • Segeln auf dem Genfersee, eine teambildende Übung

 

    • Via Ferrata auf den Tour D'Ai, Leysin Canyoning und/oder Wildwasser-Rafting (im Frühjahr)

 

    • Indoor- und Outdoor-Klettern

 

    • Skiausflug mit Übernachtung in der Vorsaison

 

    • Winterliche Hüttenübernachtung

 

    • Frühlings-Campingausflug mit Übernachtung

 

    • Fahrradtour entlang des Genfersees

 

    Paragliding

Reisen

Die Genferseeregion in der Schweiz ist ideal im Herzen Europas gelegen und dient als Tor für Reisen zu den kulturellen Schätzen des nahe gelegenen Frankreichs, Italiens, Österreichs und Deutschlands.
Bei von der Schule gesponserten Exkursionen in Städte wie Rom, Paris oder Athen werden Jahrhunderte der Geschichte vor den Augen der Schüler lebendig. Wenn Schüler beispielsweise die Sixtinische Kapelle besuchen, erfahren sie etwas über die Wahl der Päpste der katholischen Kirche im Laufe der Jahrhunderte. In Athen besuchen sie die Geburtsorte der Demokratie. Die Leysin American School kombiniert formales Lernen mit Reisen als Teil des Lehrplans. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie bei diesen Besuchen akademischen Aufgaben nachgehen, Berichte und Projekte vervollständigen und für ihre Arbeit benotet werden.

September-Wochenende
Die Studierenden lernen ihre Fakultätsfamilie Brüder, Schwestern und Eltern kennen. Diese Reisen finden in der Regel innerhalb der Schweiz statt und beinhalten oft Sport- und Teambuilding-Aktivitäten.
Schweizer Kultur (Oktober)
Schüler der Klassen 9, 10 und 11 besuchen Kulturzentren ihres Gastlandes, der Schweiz, wie Basel, Bern, Genf, Luzern und Lugano.
Italienische Kultur (Oktober)
Senior- und Postgraduiertenstudenten besuchen Florenz, Rom oder Venedig als Teil ihres Wissenstheorie-Kurses.
Europäische Kultur (Mai)
Die Schüler haben die Wahl zwischen europäischen Städten, die sie besuchen können. Diese Reisen umfassen in der Regel Barcelona, ​​London, Paris, Venedig, Istanbul, Wien, München, Prag oder St. Petersburg. Über eine Schweizer Sektion von Habitat for Humanity können Studenten an Zivildienstreisen in Länder wie Rumänien und Polen teilnehmen, um den weniger Glücklichen zu helfen. Unsere Peace Corps-Partnerschaft bietet die Möglichkeit, in Schwierigkeiten geratene Gemeinden in Marokko zu besuchen und mit ihnen zusammenzuarbeiten.
Optionaler Spring Break Trip (März/April)
Gegen Aufpreis können sich die Schüler für eine von der Fakultät gesponserte Reise während der Frühlingsferien entscheiden. Zu den bisherigen Zielen gehörten Zivildienstreisen nach Bosnien sowie Kulturreisen nach Tansania, China, Ägypten und Nepal.

Wochenenden
Wochenendausflüge werden das ganze Jahr über innerhalb der Schweiz und ins benachbarte Ausland organisiert. Jedes Wochenende werden von der Schule gesponserte Ausflüge in die nahe gelegenen Städte Lausanne, Genf, Montreux und Bern angeboten, um Museen, Theater und Einkaufsmöglichkeiten zu nutzen. Wöchentliche Sport- und Freizeitausflüge umfassen Zermatt zum Gletscherskifahren und das Abenteuerziel Aquapark in Bouveret.

Internationaler Preis des Herzogs von Edinburgh

Der Duke of Edinburgh's International Award ist der weltweit führende Jugendleistungspreis, der praktische Erfahrungen, Lebenskompetenzen und Spaß zusammenbringt. Es ist in über 140 Ländern tätig und hat mehr als 8 Millionen junge Menschen einbezogen. Universitäten und Arbeitgeber sehen bei den Bronze-, Silber- oder Gold International Awards positiv aus, weil sie das Engagement eines Studenten für das Setzen und Erreichen von Zielen demonstrieren.

Die Leysin American School ist stolz darauf, den International Award im Schuljahr 2014-2015 einzuführen. In diesem ersten Jahr richten wir uns besonders an Acht- und Neuntklässler, die auf Bronze Awards hinarbeiten, aber wir begrüßen auch ältere Schüler, die direkt in Silber oder Gold einsteigen. Der größte Teil Ihrer Bemühungen um den International Award kann durch Ihre bestehenden Aktivitäten erreicht werden, obwohl etwas zusätzliche Zeit für die Abenteuerreise und die Serviceanforderungen benötigt wird.

Worum geht es?
Die Auszeichnung ist freiwillig, nicht wettbewerbsorientiert, unterhaltsam und erfordert im Laufe der Zeit Anstrengungen. Die Schüler entwerfen ihr eigenes Award-Programm, setzen sich ihre eigenen Ziele und zeichnen ihre eigenen Fortschritte auf. Sie entscheiden sich für Service, körperliche Erholung, Fähigkeiten, gehen auf eine abenteuerliche Reise und nehmen – um einen Gold Award zu erhalten – an einem Wohnprojekt außerhalb ihres Zuhauses oder ihrer Schule teil.

G.Patrick Gruhn

Tim Daum