Collège du Léman

Über uns

Das Collège du Léman ist eine internationale Schule mit Hochschulvorbereitung in Genf, Schweiz, und bietet Schülerinnen und Schülern von der Vorschule bis zur 12. Klasse persönliche Entwicklung, akademische Exzellenz und lebenslanges Lernen.

Unser Lehrplan, unsere Unterrichtsmethoden, die Vielfalt der Programme und unser Personal sind sorgfältig zusammengestellt, um die künftigen „Macher“ der Welt auszubilden und zu formen. Wir erziehen unsere Schüler zu global engagierten Bürgern, die einen tiefen und dauerhaften Beitrag zur Gesellschaft leisten wollen. CdL-Schüler sind Problemlöser, die innehalten, um nachzudenken, verschiedene Perspektiven schätzen und Gemeinsamkeiten mit denen suchen, denen sie begegnen.

Ende der 1950er-Jahre begannen zahlreiche multilaterale und nichtstaatliche Organisationen sowie multinationale Unternehmen, ihren Sitz in der internationalen Stadt Genf einzurichten. Ihre Ankunft verstärkte die wachsende Nachfrage nach internationalen Bildungsangeboten in der Stadt, und der Kanton Genf bat Francis und Inge Clivaz, am rechten Ufer des Genfersees eine neue internationale Schule zu gründen.

Das Collège du Léman öffnete im Mai 1960 seine Türen, auf dem Gelände einer früheren Schule. Seine Philosophie und Ziele lauteten: „Erziehen und unterrichten im Geist der Offenheit und Toleranz, damit die Schüler Bürger und Führungspersönlichkeiten einer Welt werden, die Unterschiede respektiert.“ Die Lage der Schule in der schönen Schweizer Landschaft, und doch nahe der Stadt, bot eine ruhige, ernsthafte und gelassene Atmosphäre, die dem Lernen besonders zuträglich ist.

Das Collège du Léman erhielt 1978 seine erste zweisprachige Akkreditierung durch den European Council of International Schools (ECIS) und die Middle States Association of Colleges and Schools.

Seit 1998 ist das Collège du Léman auch von der New England Association of Schools and Colleges akkreditiert. Diese Akkreditierungen wurden 2007 erneuert und bestätigen die Qualität des Unterrichts an der Schule, die heute fast 2'000 Schülerinnen und Schüler zählt, darunter 300 Internatsschüler, aus über 120 Nationen.

Die Gründungsprinzipien des Collège du Léman stehen 48 Jahre später noch immer im Zentrum der Werte der Schule; heute tragen sie rund 20'000 Ehemalige in die ganze Welt.

Francis Clivaz gründete 1965 zusammen mit den Leitern mehrerer anderer europäischer Schulen den ECIS, am Collège du Léman. Der Verband entwickelte ein Akkreditierungsverfahren auf der Grundlage strenger, unabhängig überwachter Standards und bietet Eltern und Schülern damit eine Garantie für Exzellenz und Sorgfalt.

Diplom

High School, IB, Schweizer Maturität und französisches Baccalauréat

Treffen Sie uns in aller Welt

Wir laden Sie ein, uns an verschiedenen Orten auf der ganzen Welt zu treffen!

Zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren, wenn Sie einen Termin in Ihrer Region vereinbaren möchten.

Kleine Klassen, grosse Chancen

• Die kleinen Klassen mit 16 bis 18 Kindern (höchstens 12 in der Klasse der Zweijährigen, PS0) erlauben es den Lehrkräften, mit Hilfe ihrer Assistenten kreative, anregende und abwechslungsreiche Projekte zu verwirklichen.
• In jeder Klasse gibt es Computer und iPads, die den Lernprozess bereichern. Für Kinder von 3 oder 4 Jahren (PS2 oder PS1) bietet die Vorschule Unterricht auf Französisch, auf Englisch oder in beiden Sprachen (zweisprachig), je nach Wahl der Eltern.
• Unsere jungen Schüler lernen mühelos Französisch oder Englisch zu sprechen, weil sie verstehen, zuhören und miteinander kommunizieren, während sie an allen möglichen Aktivitäten in ihrer Klasse teilnehmen. Das Kind ist durch den Wunsch mitzumachen motiviert und passt sich natürlich und schnell an die neue Sprachumgebung an.
• Mit 5 Jahren (PS3) wird das Lesen in der Muttersprache des Kindes oder in der Hauptsprache unterrichtet, in der es die Primarschule besuchen wird. Der übrige Lehrplan kann in Immersion (Zielsprache) unterrichtet werden.

Sicher, geborgen und einladend

• Unsere Vorschulklassenzimmer sind auf das Niveau unserer jungen Kinder abgestimmt und bieten ein warmes, sicheres und einladendes Umfeld. Unser internationales Team engagierter, aufmerksamer Lehrkräfte achtet auf die individuellen Bedürfnisse unserer Kinder.
• Mehrere Spielbereiche erlauben es den Schülern, sich draussen sicher zu entspannen und weiter miteinander in Kontakt zu sein. Mittags werden die von unserem Koch zubereiteten Mahlzeiten oder von zu Hause mitgebrachte Lunchboxen zusammen mit den Lehrkräften in der Mensa eingenommen.
• Zweimal im Jahr treten unsere Schüler vor ihren Eltern auf der Bühne auf. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und fördert ihre künstlerischen und sprachlichen Fähigkeiten. Das sind ganz besondere Momente ihrer Schulzeit.

Über das IPC

Das IPC verbindet akademisches, persönliches und internationales Lernen für Kinder weltweit mit innovativen und spannenden Lernwegen. Es bietet eine fächerübergreifende, thematische und anspruchsvolle Unterrichtsstruktur, die Kinder aller Begabungen in der heutigen Welt einbindet.

Das IPC soll Kindern helfen:

• Die wesentlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und das Verständnis in einem breiten Fächerspektrum zu erwerben
• Sich auf ihr Lernen einzulassen, damit sie während ihrer gesamten Schulzeit und ihres Lebens lernbereit bleiben
• Die persönlichen Eigenschaften zu entwickeln, die sie brauchen, um gute Bürger zu sein und auf die sich wandelnden Umstände ihres künftigen Lebens zu reagieren
• Ein Gefühl für die eigene Nationalität und Kultur zu entwickeln und zugleich tiefen Respekt für die Nationalitäten und Kulturen anderer

Akademisch:

• Anspruchsvolle Lehrpläne, z. B. IPC / Cambridge
• Erfahrene Lehrkräfte, die in ihrer Muttersprache unterrichten
• Fachlehrkräfte (Kunst, Sport, Musik und Naturwissenschaften) sowie Lehrkräfte für weitere Sprachen

Kulturell und sprachlich:

• Zweisprachiges Programm (Zweisprachigkeit am CdL) oder Wahl zwischen Französisch und Englisch
• Möglichkeit, zwischen den Programmen zu wechseln
• Ein multikulturelles und mehrsprachiges Umfeld
• Laufende Auseinandersetzung mit dem Unterricht weiterer Sprachen

Persönliche, soziale und emotionale Bildung

• Am CdL wissen wir, dass die Bildung des ganzen Kindes wichtig ist. Deshalb legen wir grossen Wert auf Programme, die das Wohlbefinden und das Selbstwertgefühl aller Kinder fördern und die Fähigkeiten entwickeln, die unsere Schüler brauchen, um verantwortungsvolle Weltbürger des 21. Jahrhunderts zu werden.
• Kontaktieren Sie uns, wenn Sie mehr über die einzelnen Klassenstufen 1 bis 5 erfahren möchten.

Middle School

• Die Middle School ist ein spannender Übergang von der Primarschule zur High School, vom Kind zum Jugendlichen. Entdecken Sie die Details der CdL Middle School im Leitfaden.

High School

• Das Hauptziel der High School ist es, die Schüler auf die Aufnahme an den besten Colleges und Universitäten der Welt vorzubereiten, mit einer breiten Bildungserfahrung, die auf die Stärken und Interessen jedes Einzelnen setzt. Entdecken Sie die Details des CdL-High-School-Lehrplans in der Übersicht.

Unsere obersten Prioritäten am Collège du Léman: dass Ihre Kinder erfolgreich, glücklich, gesund und gut betreut sind, damit sie ihr volles Potenzial akademisch, sozial und körperlich entfalten können. Wer ans Collège du Léman kommt, wird Teil einer Gemeinschaft aus Familien, die wir Häuser nennen.

Die Schüler kommen an und werden einem unserer Internatshäuser zugeteilt, wo sie von Hauseltern betreut werden, unter Aufsicht des Internatsleiters und mit Unterstützung von Tutoren.

Das Hausteam begleitet alle Aspekte der Entwicklung eines Schülers während seiner gesamten Schulzeit und steht in dieser Zeit in engem Kontakt mit Ihnen. Internatsschüler profitieren von betreuten Hausaufgabenzeiten sowie einer Fülle von Clubs und Aktivitäten.

Das Wohl Ihres Kindes hat oberste Priorität, und gutes Essen gehört sicher dazu. Unser ausgezeichnetes Küchenteam serviert drei Mahlzeiten am Tag im Speisesaal der Schule. Die Menüs stehen jede Woche auf der Website.

Zudem legen wir grossen Wert auf die Stimme der Schüler: Wir ermutigen sie, Verantwortung zu übernehmen und zum Schulleben beizutragen. Sie werden keine Schule finden, die besser zuhört!

Jedes Haus hat seinen eigenen Charakter und gewachsene Traditionen, auf die die Internatsschüler sehr stolz sind. Die Wettbewerbe zwischen den Häusern machen Freude, werden aber letztlich hart umkämpft, was die Leidenschaft der Internatsschüler zeigt. Selbstverständlich bieten wir ausgezeichnete Einrichtungen.

Dem Internatsleben wird man auf einer Website kaum gerecht; nichts ersetzt einen Besuch vor Ort, und wir freuen uns darauf, Sie zu begrüssen, wenn Sie eine Führung buchen möchten.

Camp

Sommercamp: ja Wintercamp: ja

Nano-Camp

3., 14. Juli 2017, 9.00 bis 17.00 Uhr, 4-7 Jahre

Sommercamp

Premium-Aktivitäten kosten zusätzlich CHF 800., pro Aktivität.

Die Sommercamps des Collège du Léman haben in den letzten zehn Jahren Tausenden von Schülern ein fantastisches Sommererlebnis beschert, immer mit dem Schwerpunkt auf dem Erlernen neuer Sprachen. Der schöne Campus gewinnt durch seine Nähe zu Genf zusätzlich, und so ist es nur natürlich, dass Eltern uns vertrauen, ihren Kindern einen unvergesslichen Sommer zu bieten, mit dem Besten, was ein Sommer in der Schweiz zu bieten hat. Nur 15 Minuten vom Flughafen entfernt, können Sie sicher sein, dass unsere ganze Zeit tollen Aktivitäten gilt, nicht dem Transit!

In diesem Jahr, nach einem umfangreichen Investitionsprogramm in Millionenhöhe, bereiten wir unser bestes Sommercamp-Erlebnis aller Zeiten vor. Mit unseren brandneuen Einrichtungen und unserem fantastischen Team haben wir das Angebot erweitert, um eine noch vielfältigere Auswahl an Aktivitäten für jeden Geschmack zu ermöglichen. Ob Sie sich für einen akademischen Schwerpunkt, Technik, Kunst oder Sport interessieren: Wir haben etwas für Sie!

Unser pädagogischer Ansatz:

Das vorhandene Wissen und Potenzial jedes Schülers erkennen und darauf aufbauen

Ein solides Fundament in Mathematik, Französisch und Sprachen legen

Selbstvertrauen, Disziplin und Selbstständigkeit entwickeln

Jedem Schüler vermitteln, dass er mit der richtigen Einstellung und Fleiss alles lernen kann

Die Eltern als Partner einbeziehen, damit sie uns helfen, unsere pädagogische Vision umzusetzen