Escuela Infantil y Primaria:
La Escuela Bilingüe Internacional Haut-Lac es una escuela diurna mixta para niños que acoge a niños de 3 a 11 años en sus secciones de Infantil y Primaria.
El edificio de la escuela para este grupo de edad está situado frente a los campos de juego Praz Dagoud en el municipio de Saint-Légier, y está rodeado de hermosas vistas al lago o a las montañas desde cada piso, un entorno encantador para que sus hijos aprendan y crezcan. en.
En Haut-Lac todos los niños trabajan y aprenden en dos idiomas, ya sea en la sección bilingüe donde siguen un programa con una división de idiomas 50/50, o en la sección predominantemente en inglés, donde todavía tienen una lección en francés por día desde el edad de tres
Haut-Lac pone al niño en el centro de sus actividades y aunque hay muchas nacionalidades e idiomas diferentes (45 y 25 respectivamente en 2013-2014), diferentes niveles de habilidad y variadas experiencias curriculares a la llegada, nuestro objetivo es guiar el desarrollo de todos y cada uno de los niños para que puedan alcanzar su máximo potencial a través de un programa de estudio emocionante, motivador, práctico y holístico.
La escuela cree no solo en la importancia del francés y el inglés, las matemáticas y las ciencias como componentes vitales en la educación de cualquier niño a lo largo de sus años de primaria, sino también en el impacto general de las artes, los deportes y la conciencia cultural en la creación de niños bien equilibrados.
Apuntamos alto para cada miembro de nuestra comunidad, padres, maestros y niños. Trabajamos duro, jugamos duro y nuestro espíritu comunitario y nuestro trabajo en equipo son insuperables.
Escuela secundaria:
La escuela secundaria Haut-Lac ofrece un programa de estudio de 11 a 18 años.
Pasando por el IBMYP (International Baccalaureate Middle Years Program 11-16) y culminando en el IBDP (International Baccalaureate Diploma).
El enfoque para nuestros estudiantes es aprender a través de un enfoque holístico. Nos esforzamos por desafiar académicamente a nuestros estudiantes orientándolos hacia un Diploma bilingüe, sin embargo, también subrayamos la importancia de utilizar todos sus talentos potenciales al máximo, ya sea en el mundo de la música, el arte, el deporte o el servicio a la comunidad.
Nuestro objetivo es producir personas maduras e independientes que sepan cómo abordar nuestro mundo en constante cambio con las herramientas para hacer su lugar en él.
Necesidades educativas individuales:
Sabemos que algunos estudiantes necesitarán apoyo adicional durante parte o la totalidad de su educación escolar para garantizar el acceso a todo el plan de estudios. Por lo tanto, el departamento de Necesidades Individuales de Haut-Lac tiene como objetivo apoyar y/o extender a los estudiantes asegurándose de que se aborden sus necesidades de aprendizaje específicas para que cada estudiante pueda alcanzar su potencial.
Haut-Lac mantiene un equipo de maestros y asistentes especialistas capacitados para trabajar con aquellos de nuestros estudiantes que requieren apoyo y/o extensión.
Una vez que se han identificado las necesidades de aprendizaje específicas de un estudiante, los maestros de la clase/materia y el Equipo de Necesidades Individuales brindan apoyo y/o extensión del aprendizaje.
El apoyo de aprendizaje se puede proporcionar dentro del entorno del salón de clases, en grupos pequeños o de forma individual, según las necesidades individuales del estudiante. Se solicita la opinión de especialistas externos cuando es necesario. Los Coordinadores de Necesidades Individuales trabajan en estrecha colaboración con todo el personal académico para garantizar que la información y los consejos relevantes sobre las necesidades específicas de un estudiante se compartan junto con las técnicas adecuadas y las estrategias de diferenciación.
Todos los interesados en la educación del estudiante participan en la planificación de los planes educativos individualizados del estudiante. A medida que cambian las necesidades de los estudiantes, también cambia el plan de apoyo. El monitoreo regular asegura que el apoyo y/o la extensión continúen brindándose durante el tiempo que sea necesario.