Дитячий садок
- «Жодна людина не має такої ж освіти, як інша», Марія Монтессорі.
- Програма Монтессорі пропонується для учнів віком від 3 до 6 років. Вона заохочує розвиток дитини, поважаючи ритм і особистість кожної людини та розвиваючи автономію та самодисципліну. Спеціально розроблений матеріал, адаптований до потреб кожної дитини, використовується для розвитку психомоторних навичок.
- Дитячий садок вводить фундаментальні поняття, що ведуть до прогресивного розвитку соціальних навичок і кінестетичної діяльності.
- Дитячий садок з 3 років (на вибір ранковий або повний день для дітей «маленького відділення»)
- Раннє знайомство з англійською (4 заняття на тиждень)
- Заходи подовженого дня, обов’язкові під час обідньої перерви та факультативні після уроків
- Догляд за дітьми перед школою з 7:30 до 6:30
- Харчування – дитячий садок і Монтессорі (французьке)
Ви намагаєтеся завантажити таблицю невідомого типу. Ймовірно, ви не активували аддон, необхідний для використання цього типу таблиці.
Первинний
- Супроводжувати дітей у дослідженні мовлення та аудіювання, розвивати навички читання, письма та арифметики, в дусі відкриття.
- Специфіка
- Щоденні уроки англійської мови
- Введення німецької з 4 класу
- Індивідуальне керівництво та оцінювання кожні два місяці
- Заходи подовженого дня, обов’язкові під час обідньої перерви та факультативні після уроків
- Догляд за дитиною до школи
- Використання комп’ютера та мультимедійних засобів
- Харчування – початкова школа (французька)
Ви намагаєтеся завантажити таблицю невідомого типу. Ймовірно, ви не активували аддон, необхідний для використання цього типу таблиці.
Середня школа
- Сприяти важливому переходу від дитинства до підліткового віку шляхом оптимізації потенціалу кожного учня шляхом постійного персоналізованого спостереження з боку педагогічного колективу.
- Специфіка
- Загальнопрофільна програма з 13 предметів
- Англійська мова викладається в групах здібностей, а географія – англійською
- Вступ до латини у 7 класі та до грецької у 8 класі
- Продовження вивчення німецької мови
- Щомісячні звіти студентів
- Факультативні заходи продовженого дня після уроків
- Харчування – середня школа (французька)
Ви намагаєтеся завантажити таблицю невідомого типу. Ймовірно, ви не активували аддон, необхідний для використання цього типу таблиці.
Старша школа
- Розвивати здатність кожного студента до рефлексії та отримання знань, необхідних для отримання одного з двох дипломів: швейцарської зрілості або міжнародного бакалавра.
- Специфіка
- Багатомовність незалежно від вибору диплома
- 6 звітів на рік та семестрові іспити
- Підготовчі курси до міжнародного бакалавра та Swiss Maturity
- Харчування – старша школа (французька)
- Розклад – старша школа (франц.)
Міжнародний бакалавриат – IB
Альтернатива Swiss Maturity, IB дозволяє студентам:
– Розвивайте міжнародний та відкритий розум
– Вивчайте складну програму за допомогою гнучкого та сучасного підходу
– Робота автономно та за індивідуальним проектом
– Здобувайте академічні знання, а також розвивайтеся як особистості
– Навчання протягом дворічного академічного циклу, яке ENSR пропонує з 1971 року
– Отримайте високоповажний диплом, який визнають університети в усьому світі
IB для кого?
IB – це перш за все бажання запропонувати студентам різного мовного, культурного та педагогічного походження інтелектуальні, соціальні та критичні навички, які будуть необхідні їм у дорослому світі, який на них чекає.
Хостистична освіта стає все більш важливою, коли ми стикаємося з часто неприємно великою кількістю вибору.
Його оригінальність
– Деякі освітні системи надають перевагу вивченню кількох предметів. Інші віддають перевагу ширшим і, отже, менш спеціальним знанням.
– IB є компромісом, який досяг успіху між цими двома крайнощами.
Девіз ENSR
«Навчитися вчитися так само важливо, як і вивчати зміст».
Елементи програми?
– Необхідність широкої загальної культури, яка дає учневі міцне оволодіння інтелектуальними засобами, які йому знадобляться.
– Необхідність запропонувати ряд варіантів, які дозволять студенту вибрати ті, які найкраще відповідають його інтересам і навичкам.
Структура програми
– Диплом схематично зображено шестикутником із зазначенням конкретних академічних галузей. Дисципліни викладаються спільно, і кожен студент вивчає три великі педагогічні області: мови, особистості та суспільства, а також експериментальні науки.
– Дипломанти повинні вибрати дисципліну в кожній галузі. Три з цих дисциплін повинні бути представлені як варіанти вищого рівня (HL), а три – як варіанти стандартного рівня (SL). Протягом дворічного циклу навчання такий розподіл завдань дозволяє учню вивчати одні предмети поглиблено, а інші ширше, в чому й полягає його оригінальність.
– Підсумовуючи, кожен студент має можливість поглибити свої знання з предмета, який представляє особливий інтерес у обраній дисципліні.
Ми пропонуємо
1. Мови A (французька, англійська, німецька, італійська, іспанська та російська) – HL + SL або інша мова, яка буде визначена за запитом:
- Рідна мова, включно з вивченням світової літератури.
2. Мови B – HL + SL або ab initio SL:
- Вивчення іноземної мови (англійської, французької, німецької, іспанської, італійської) або іншої мови за бажанням.
3. Окремі особи та суспільства:
- a) Історія (HL + SL)
- б) Географія (HL + SL)
- c) Економіка (HL + SL): 2 курси (французькою або англійською)
4. Експериментальні науки:
- a) Біологія (HL + SL) французькою або англійською мовами
- b) Хімія (HL + SL) французькою або англійською мовами
- в) Фізика (SL) англійською мовою
5. Математика:
- a) Математичні дослідження (SL) французькою мовою
- б) Математика (SL) англійською мовою
6. Образотворче мистецтво – HL + SL або інший предмет з 1 по 4 групу:
- Наприклад:
- – 2 іноземна мова
- – 2-а наука про людину
- – 2-й експериментальний наук
- Хоча деякі заняття проводяться французькою чи англійською мовами, іспит можна складати обома мовами.