jardim de infância
- “Nenhum ser humano experimenta a mesma educação que outro”, Maria Montessori.
- O programa Montessori é oferecido a alunos de 3 a 6 anos. Estimula o desenvolvimento da criança, respeitando o ritmo e a personalidade de cada indivíduo e desenvolvendo autonomia e autodisciplina. São utilizados materiais especificamente elaborados, adaptados às necessidades de cada criança, para desenvolver as habilidades psicomotoras.
- O Jardim de Infância introduz conceitos fundamentais, levando ao desenvolvimento progressivo de habilidades sociais e atividades cinestésicas.
- Jardim de infância a partir dos 3 anos (escolha entre manhã ou dia inteiro para as crianças da “pequena secção”)
- Introdução antecipada ao inglês (4 períodos por semana)
- Atividades de dia estendido, obrigatórias durante o intervalo de almoço e opcionais após as aulas
- Cuidados infantis prestados antes da escola das 7h30 às 6h30
- Refeições – Jardim de Infância e Montessori (francês)
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Primário
- Acompanhar as crianças na exploração de falar e ouvir, desenvolver habilidades de leitura, escrita e aritmética, realizadas em um espírito de descoberta.
- Especificidades
- Aulas diárias de inglês
- Introdução do alemão a partir do 4º ano
- Orientação personalizada e avaliações bimestrais
- Atividades de dia estendido, obrigatórias durante o intervalo de almoço e opcionais após as aulas
- Cuidados infantis prestados antes da escola
- Uso de computadores e ferramentas multimídia
- Refeições – Escola primária (francês)
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Middle School
- Facilitar a importante transição da infância para a adolescência, otimizando o potencial de cada aluno através de um acompanhamento personalizado constante por parte do corpo docente.
- Especificidades
- Programa de núcleo comum de 13 disciplinas
- Inglês ensinado em grupos de habilidades e Geografia ensinado em Inglês
- Introdução ao latim no 7º ano e ao grego no 8º ano
- Continuação do estudo do alemão
- Relatórios mensais dos alunos
- Atividades opcionais de dia estendido depois da escola
- Refeições – Ensino Médio (francês)
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Escola Senior
- Desenvolver a capacidade de reflexão de cada aluno e a aquisição de conhecimentos necessários à obtenção de um dos dois diplomas: o Swiss Maturity ou o International Baccalaureate.
- Especificidades
- Multilinguismo, qualquer que seja a escolha do diploma
- 6 relatórios por ano e exames semestrais
- Cursos de preparação para o Bacharelado Internacional e a Maturidade Suíça
- Refeições – Escola sénior (francês)
- Horário - Escola sénior (francês)
O Bacharelado Internacional – IB
Alternativa à Maturidade Suíça, o IB permite aos alunos:
– Desenvolver uma mente internacional e aberta
– Estude um programa desafiador por meio de uma abordagem flexível e moderna
– Trabalhar de forma autónoma e em projeto individual
– Adquirir conhecimento acadêmico, mas também desenvolver como indivíduos
– Estudar ao longo de um ciclo académico de dois anos que a ENSR oferece desde 1971
– Obter um diploma altamente respeitado e reconhecido por universidades de todo o mundo
O IB para quem?
O IB é antes de tudo o desejo de oferecer aos alunos de diferentes origens linguísticas, culturais e pedagógicas competências intelectuais, sociais e críticas que lhes serão necessárias no mundo adulto que os espera.
Uma educação hostil é cada vez mais importante diante de uma quantidade muitas vezes desconcertante de escolhas.
Sua originalidade
– Alguns sistemas educacionais preferem enfatizar o aprendizado de algumas disciplinas. Outros preferem um conhecimento mais amplo e, portanto, menos especializado.
– O IB é um compromisso bem sucedido entre esses dois extremos.
O lema da ENSR
“Aprender a aprender é tão importante quanto aprender conteúdo.”
Elementos do programa?
– A necessidade de uma cultura geral ampla que dê ao aluno um sólido domínio das ferramentas intelectuais de que necessitará.
– A necessidade de oferecer um leque de opções que permita ao aluno escolher aquelas que melhor correspondem aos seus interesses e competências.
A estrutura do programa
– O diploma é representado esquematicamente por um hexágono, com áreas académicas específicas. As disciplinas são ministradas conjuntamente e cada aluno estuda as três grandes áreas pedagógicas: línguas, indivíduos e sociedades, além das ciências experimentais.
– Os candidatos ao diploma devem escolher uma disciplina em cada área. Três dessas disciplinas devem ser apresentadas como opções de nível superior (HL) e três como opções de nível padrão (SL). Ao longo do ciclo lectivo de dois anos, esta divisão de tarefas permite ao aluno aprofundar determinados assuntos e outros de forma mais ampla, daí a sua originalidade.
– Para concluir, cada aluno tem a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em um assunto de seu interesse particular em uma disciplina escolhida.
Nós oferecemos
1. Idiomas A (francês, inglês, alemão, italiano, espanhol e russo) – HL + SL, ou outro idioma a ser definido mediante solicitação:
- Língua materna, incluindo também o estudo da literatura mundial.
2. Idiomas B – HL + SL ou ab initio SL:
- Aprendizagem de uma língua estrangeira (inglês, francês, alemão, espanhol, italiano) ou outra língua a definir.
3. Indivíduos e sociedades:
- a) Histórico (HL + SL)
- b) Geografia (HL + SL)
- c) Economia (HL + SL): 2 cursos (em francês ou em inglês)
4. Ciências Experimentais:
- a) Biologia (HL + SL) em francês ou em inglês
- b) Química (HL + SL) em francês ou em inglês
- c) Física (SL) em inglês
5. Matemática:
- a) Estudos Matemáticos (SL) em francês
- b) Matemática (SL) em inglês
6. Artes Visuais – HL + SL ou outra disciplina do grupo 1 ao 4:
- Por exemplo:
- – 2ª língua estrangeira
- – 2º Ciências Humanas
- – 2ª ciência experimental
- Embora algumas aulas sejam ministradas em francês ou inglês, o exame pode ser feito em qualquer um dos idiomas.