幼儿及小学：
Haut-Lac 国际双语学校是一所男女同校的走读学校，欢迎 3 至 11 岁的儿童进入其婴儿和小学部。
这个年龄段的学校大楼位于 Saint-Légier 公社的 Praz Dagoud 运动场对面，每层楼都被美丽的湖泊或山脉景色所环绕，为您的孩子提供学习和成长的迷人环境在。
在 Haut-Lac，所有孩子都以两种语言工作和学习，要么在双语部分学习，他们按照 50/50 的语言比例进行课程，要么在以英语为主的部分，在那里他们仍然每天上一堂法语课。三岁。
Haut-Lac 将儿童置于其活动的中心，尽管有许多不同的国籍和语言（45-25 年分别为 2013 和 2014 种）、不同的能力水平和不同的课程体验，但我们的目标是指导发展让每个孩子都能通过令人兴奋、激励、动手和全面的学习计划发挥最大潜力。
学校不仅相信法语和英语、数学和科学在儿童整个小学教育中作为重要组成部分的重要性，而且还相信艺术、体育和文化意识对培养平衡良好的儿童的总体影响。
我们对社区的每一位成员、父母、老师和孩子都抱有很高的目标。 我们努力工作，我们努力玩耍，我们的社区精神和团队合作是首屈一指的。
中学：
Haut-Lac 中学提供 11 至 18 岁的学习课程。
通过 IBMYP（国际文凭中学课程 11-16）并最终获得 IBDP（国际文凭）。
我们学生的重点是通过整体方法学习。 我们努力挑战学生的学术方向，使他们获得双语文凭，但是，我们也强调充分利用他们所有潜在才能的重要性，无论是在音乐、艺术、体育或社区服务领域。
我们的目标是培养成熟的独立个体，他们知道如何使用工具进入我们不断变化的世界，从而在其中占据一席之地。
个人教育需求：
我们知道，有些学生在部分或全部学校教育期间需要额外的支持，以确保获得整个课程。 因此，Haut-Lac 的个人需求部门旨在通过确保满足学生的特定学习需求来支持和/或扩展学生，以便每个学生都能发挥他/她的潜力。
Haut-Lac 拥有一支训练有素的专业教师和助理团队，与需要支持和/或扩展的学生一起工作。
一旦确定了学生的特定学习需求，班级/学科教师和个人需求团队将提供学习支持和/或扩展。
学习支持可以在课堂环境、小组或个人基础上提供，具体取决于个别学生的需要。 必要时征求外部专家的意见。 个人需求协调员与所有学术人员密切合作，以确保与学生的特定需求相关的信息和建议与适当的技术和差异化策略一起共享。
学生教育的所有利益相关者都参与规划学生的个性化教育计划。 随着学生需求的变化，支持计划也会发生变化。 定期监控可确保根据需要继续提供支持和/或扩展。