Ecole Nouvelle de la Suisse Romande

À propos

L'ENSR / IBSL est une école privée mixte, exploitée sous forme de société à but non lucratif.

ÉCOLE: l'école offre un cadre privilégié pour la transmission des connaissances.

NOUVELLE: animée par un esprit d'anticipation et d'innovation.

SUISSE ROMANDE: située dans la région francophone de la Suisse, près du lac Léman, proche à la fois des mondes latin et germanique, l'école jouit d'une position privilégiée au centre de l'Europe.

Éducation

La qualité de l'enseignement est garantie par le respect des idéaux de son fondateur, Edouard Vittoz, dont la devise était de « viser à valoriser l'individualité, en interprétant les programmes avec souplesse et en favorisant une collaboration joyeuse ».

La qualité de l'enseignement est assurée au quotidien par des enseignants hautement qualifiés et compétents, engagés auprès de leurs élèves et soucieux d'un bon climat pour toute la communauté scolaire.

La qualité de l'environnement est renforcée par la situation géographique de l'école, agréable et sûre, qui domine la ville de Lausanne et comprend de nombreuses installations sportives.

Vocation internationale: l'ENSR / IBSL favorise la compréhension du monde et le plurilinguisme par l'introduction précoce de l'anglais, puis de l'allemand, et accueille aussi des élèves non francophones.

Sur un campus où études, sport et activités extrascolaires stimulantes se conjuguent dans un magnifique écrin de verdure, l'École Nouvelle de la Suisse Romande (ENSR) prépare les élèves aux examens clés et à la vie après l'école.

L'individualité des élèves est respectée et la diversité de leurs origines est célébrée. L'expérience pratique va de pair avec la théorie.

L'ENSR accueille une majorité d'élèves suisses, mais se réjouit d'accueillir des élèves étrangers à la recherche d'un environnement convivial et familial, plus difficile à trouver dans une grande structure éducative « internationale ».

La taille humaine de l'ENSR, ainsi que son multiculturalisme et son plurilinguisme (l'anglais est enseigné dès la maternelle), sont des atouts majeurs qui permettent à tous les élèves de vivre une expérience riche aux côtés de leurs camarades et grâce à eux.

Notre première priorité est de permettre aux élèves de prendre plaisir à apprendre. La qualité de l'enseignement est assurée par des effectifs de classe adaptés, un corps enseignant enthousiaste et expérimenté, des méthodes pédagogiques efficaces et une infrastructure solide.

L'environnement très agréable dans lequel se trouve l'ENSR permet à chaque élève de développer ses valeurs morales et de s'épanouir dans ses études et dans son bien-être physique, grâce aux nombreuses activités sportives proposées. Le sport joue un rôle majeur dans la vie des élèves de l'ENSR et le campus compte de nombreuses installations sportives.

Un bref aperçu de l'offre de l'ENSR

• 1. Scolarité complète de la maternelle (avec une section Montessori) au gymnase
• 2. Maturité suisse en français
• 3. Programme du diplôme du Baccalauréat International en français, en anglais ou bilingue français-anglais
• 4. Tous les examens de l'Alliance française, de Cambridge, du Goethe-Institut et de l'Institut Cervantes
• 5. Internat
• 6. Camps d'été

Adresse

• Chemin de Rovéréaz 20
• 1012 Lausanne
• Suisse

L'ENSR propose un service d'orientation universitaire qui conseille les élèves sur leurs choix d'études supérieures et leurs candidatures auprès d'établissements en Suisse et à l'étranger. L'école informe régulièrement les élèves des journées portes ouvertes et des séances d'information organisées dans la région, et organise aussi des présentations d'universités et des « mini-salons » au sein de l'école.

Ces événements donnent aux élèves l'occasion de parler directement avec les responsables d'admission de divers établissements suisses et européens. La conseillère d'orientation, Mme Emilie Armstrong, est disponible pour des entretiens individuels avec les élèves tout au long de l'année scolaire.

Le service d'orientation universitaire a pour objectifs de:

répondre aux questions des élèves sur les différents systèmes universitaires, établissements et programmes,

suggérer des établissements et/ou des programmes susceptibles d'intéresser les élèves,

communiquer aux élèves les délais clés et les procédures à suivre pour les candidatures universitaires,

aider, sur demande, à la préparation des candidatures (par exemple la relecture d'une lettre de motivation),

fournir aux établissements la documentation nécessaire (bulletins scolaires et lettres de recommandation, par exemple),

fournir du matériel de préparation aux tests d'aptitude et de langue que les élèves doivent passer pour postuler dans des établissements anglophones,

encourager les élèves à assister aux présentations, séances d'information et journées portes ouvertes pertinentes,

encourager les élèves à parler aux responsables d'admission qui visitent l'école.

Le service d'orientation universitaire n'est pas responsable de:

choisir un établissement ou un programme d'études supérieures pour les élèves,

remplir les candidatures universitaires à la place d'un élève, sauf si l'élève le demande et respecte les délais internes fixés.

La première consultation de 45 minutes auprès du service d'orientation universitaire est comprise dans les frais de scolarité. Les parents sont informés qu'au-delà, le temps passé en consultation avec l'élève ou en recherche d'informations pour lui est facturé au même tarif qu'une leçon privée, soit CHF 74.,

Maternelle

• “No human being experiences the same education as another”, Maria Montessori.
• Le programme Montessori s'adresse aux enfants de 3 à 6 ans. Il encourage le développement de l'enfant, dans le respect du rythme et de la personnalité de chacun, et développe l'autonomie et l'autodiscipline. Un matériel spécialement conçu, adapté aux besoins de chaque enfant, sert à développer les compétences psychomotrices.
• La maternelle introduit les notions fondamentales et conduit au développement progressif des compétences sociales et des activités kinesthésiques.
• Maternelle dès 3 ans (choix entre la matinée ou la journée complète pour les enfants de la « petite section »)
• Introduction précoce de l'anglais (4 périodes par semaine)
• Activités de journée continue, obligatoires pendant la pause de midi et facultatives après l'école
• Accueil des enfants avant l'école, de 7h30 à 18h30
• Repas, Maternelle et Montessori (en français)

Primaire

• Accompagner les enfants dans l'exploration de l'expression orale et de l'écoute, développer les compétences en lecture, en écriture et en calcul, dans un esprit de découverte.
• Spécificités
• Cours d'anglais quotidiens
• Introduction de l'allemand dès la 4e année
• Suivi personnalisé et évaluations bimensuelles
• Activités de journée continue, obligatoires pendant la pause de midi et facultatives après l'école
• Accueil des enfants avant l'école
• Utilisation d'ordinateurs et d'outils multimédias
• Repas, École primaire (en français)

Collège (Middle School)

• Faciliter l'importante transition de l'enfance à l'adolescence en optimisant le potentiel de chaque élève, grâce à un suivi personnalisé constant du corps enseignant.
• Spécificités
• Tronc commun de 13 matières
• Anglais enseigné par groupes de niveau et géographie enseignée en anglais
• Introduction au latin en 7e année et au grec en 8e année
• Poursuite de l'apprentissage de l'allemand
• Bulletins mensuels
• Activités de journée continue facultatives après l'école
• Repas, Collège (en français)

Gymnase

Alternative à la maturité suisse, l'IB permet aux élèves de:

, Développer un esprit international et ouvert

, Suivre un programme exigeant selon une approche souple et moderne

, Travailler de façon autonome et sur un projet individuel

, Acquérir des connaissances académiques, mais aussi se développer en tant qu'individus

, Étudier sur un cycle académique de deux ans, que l'ENSR propose depuis 1971

, Obtenir un diplôme très respecté, reconnu par les universités du monde entier

L'IB, c'est avant tout la volonté d'offrir à des élèves d'origines linguistiques, culturelles et pédagogiques différentes les compétences intellectuelles, sociales et critiques qui leur seront nécessaires dans le monde adulte qui les attend.

Une éducation globale est de plus en plus importante face à un éventail de choix souvent déconcertant.

, Certains systèmes éducatifs préfèrent mettre l'accent sur l'apprentissage de quelques matières. D'autres privilégient un savoir plus large et donc moins spécialisé.

, L'IB est un compromis réussi entre ces deux extrêmes.

“To learn how to learn is as important as to learn content.”

, La nécessité d'une large culture générale, qui donne à l'élève une solide maîtrise des outils intellectuels dont il aura besoin.

, La nécessité d'offrir un éventail d'options permettant à l'élève de choisir celles qui correspondent le mieux à ses intérêts et à ses aptitudes.

La structure du programme

, Le diplôme est représenté schématiquement par un hexagone, avec des domaines académiques spécifiques. Les disciplines sont enseignées conjointement et chaque élève étudie les trois grands domaines pédagogiques: les langues, les individus et les sociétés, ainsi que les sciences expérimentales.

, Les candidats au diplôme doivent choisir une discipline dans chaque domaine. Trois de ces disciplines sont présentées au niveau supérieur (NS) et trois au niveau moyen (NM). Sur le cycle de deux ans, cette répartition permet à l'élève d'étudier certaines matières en profondeur et d'autres plus largement; c'est là que réside son originalité.

, Enfin, chaque élève a la possibilité d'approfondir ses connaissances dans un sujet qui l'intéresse particulièrement, au sein d'une discipline choisie.

• Développer la capacité de réflexion de chaque élève et l'acquisition des connaissances nécessaires pour obtenir l'un des deux diplômes: la maturité suisse ou le Baccalauréat International.
• Spécificités
• Plurilinguisme, quel que soit le diplôme choisi
• 6 bulletins par an et examens trimestriels
• Cours de préparation au Baccalauréat International et à la maturité suisse
• Repas, Gymnase (en français)
• Horaire, Gymnase (en français)

Nous proposons

1. Langues A (français, anglais, allemand, italien, espagnol et russe), NS + NM, ou une autre langue à définir sur demande:

2. Langues B, NS + NM ou ab initio NM:

3. Individus et sociétés:

6. Arts visuels, NS + NM ou une autre matière des groupes 1 à 4:

• Langue maternelle, y compris l'étude de la littérature mondiale.
• Apprentissage d'une langue étrangère (anglais, français, allemand, espagnol, italien) ou d'une autre langue à définir.
• a) Histoire (NS + NM)
• b) Géographie (NS + NM)
• c) Économie (NS + NM): 2 cours (en français ou en anglais)
• a) Biologie (NS + NM) en français ou en anglais
• b) Chimie (NS + NM) en français ou en anglais
• c) Physique (NM) en anglais
• a) Études mathématiques (NM) en français
• b) Mathématiques (NM) en anglais
• Par exemple:
• , 2e langue étrangère
• , 2e science humaine
• , 2e science expérimentale
• Bien que certains cours soient donnés en français ou en anglais, l'examen peut être passé dans l'une ou l'autre langue.

Un cadre convivial:

• Accueillis dès la 6e année du collège, 5 ou 7 jours par semaine, les élèves sont sous la surveillance attentive d'enseignants et du personnel de l'internat, qui veillent à leur bien-être, à leur suivi scolaire et à leur développement personnel.
• Logés en chambres doubles ou triples, les internes profitent d'un environnement sûr et convivial.
• Un large éventail d'activités culturelles, récréatives et sportives est proposé pendant le temps libre.

Internat:

• un cadre harmonieux pour étudier
• Internat 5 ou 7 jours
• Mixte
• Hébergement pour 54 élèves
• Chambres individuelles, doubles ou triples
• Admission: dès la 6e année du collège
• Locaux situés dans le bâtiment principal, sur trois étages
• Vue splendide
• Dans un vaste domaine de 2,5 ha
• Contacts réguliers entre le personnel de l'internat et les enseignants
• Salle de gymnastique et salle de musculation, récemment rénovées
• Courts de tennis, terrains de volley et de basket
• Terrain de football
• Activités culturelles et sportives

Durée du séjour et dates

• De 1 à 7 semaines
• Hiver: 12.2.2017-24.2.2017
• Été: 2.7.2017-5.8.2017

Camp d'été

• Notre camp d'été se déroule à Champéry, un petit village au cœur des Alpes, avec le plus grand domaine de ski et de VTT d'Europe. Il s'adresse aux élèves de notre école ainsi qu'aux jeunes de 9 à 18 ans du monde entier.
• Pour certains, comme les parents de nos élèves, l'été est l'occasion de nous confier leur enfant pendant une partie des longues vacances, en sachant qu'il sera bien encadré et que l'éventail d'activités proposées répondra à son besoin de bouger et de se défouler.
• Pour d'autres, qui ne nous connaissent pas encore, c'est l'occasion d'offrir à leur enfant du bon temps et de la détente dans l'environnement unique des Alps valaisannes, où l'air pur de la station garantit un séjour vivifiant.
• Nous organisons 22 périodes de cours de français ou d'anglais par semaine. Les classes restent petites, de 4 à 7 élèves, pour que l'enseignant puisse proposer un programme individualisé. Les élèves logent dans un chalet idéalement situé au cœur de Champéry, dans de jolies chambres de 2 à 5 lits. Les après-midi et les week-ends sont consacrés aux activités sportives et aux excursions.
• Notre école a fêté son 100e anniversaire en 2006, une période pendant laquelle elle a noué une relation étroite avec Champéry et ses environs. La connaissance du lieu et une riche expérience pédagogique: deux atouts importants que nous mettons à votre disposition pour des vacances d'été réussies pour votre enfant.

Camp d'hiver

• Depuis sa fondation, l'École Nouvelle de la Suisse Romande encourage la pratique du sport, et en particulier des sports d'hiver. Grâce aux camps de ski que nous organisons chaque hiver, le ski est devenu accessible à l'ENSR.
• Ainsi, l'École Nouvelle organise deux camps de ski chaque année: un camp pour les classes primaires et un pour les classes du collège et du gymnase. En plus du programme de ski quotidien, d'autres activités sont organisées le soir pour rendre le camp inoubliable.

Camp de ski pour les classes primaires

Du 20 au 24 février à Gstaad

• Ce camp peut accueillir 42 enfants des classes primaires 2, 3 et 4. Tout au long de la journée, il propose des cours de ski et d'autres activités hivernales (luge et bonhommes de neige).
• Les participants au camp de neige sont répartis en groupes de 6 élèves au maximum. Pendant toute la semaine, chaque groupe est encadré par un enseignant.

Camp de ski pour les classes du collège et du gymnase

Du 12 au 18 février aux Crosets

• Ce camp peut accueillir 80 enfants et s'adresse aux élèves des classes 5 à 12/IB. Tout au long de la journée, il propose des cours de ski de tous niveaux (débutant, moyen ou avancé), ainsi que la préparation aux slaloms de l'ADISR.
• Les participants au camp de neige sont répartis en groupes de 10 élèves au maximum. Pendant toute la semaine, chaque groupe est encadré par un enseignant de l'ENSR.

Nos programmes sportifs annuels pour les différentes sections de notre campus reposent sur 3 principes de base:

1. Une éducation physique en rapport avec l'« âge » et le « développement » du corps humain.

Dans la plupart des pays du monde, les autorités éducatives ont élaboré des programmes sportifs clairs et équilibrés à enseigner aux différents groupes d'âge du système scolaire. Si l'on examine de près ces programmes dans les différents pays d'Europe du Nord, on constate une grande similitude d'approche, de concept et de contenu.

Les programmes sportifs de l'ENSR reposent sur la même philosophie, enrichie par la « multinationalité » de l'équipe enseignante du département des sports. Chacun des 6 membres (à plein temps, à temps partiel ou sur projet) a ses spécialités et ses compétences dans les différentes disciplines sportives et participe personnellement à l'élaboration et à l'actualisation constante des programmes proposés à nos élèves.

2. L'intégration de tournois sportifs entre écoles privées, selon un calendrier annuel de compétitions par discipline, réparties en 5 catégories d'âge.

Depuis de nombreuses années, l'ENSR est membre de l'association des écoles privées de Suisse romande (AVDEP). L'une des tâches de cette organisation est d'établir un calendrier annuel de compétitions sportives interscolaires, où les élèves de toutes les écoles membres ont l'occasion de « se rencontrer et de se mesurer ».

Au total, le calendrier compte 15 disciplines différentes, réparties en 5 catégories d'âge couvrant tous les élèves de 7 à 18 ans.

L'ENSR est extrêmement fière de parvenir à participer, généralement avec plus d'une équipe (football, volley, basket, ballon-chasseur, unihockey, etc.) et avec des groupes d'individuels (dans des compétitions comme la natation, le badminton, le cross, l'athlétisme, l'équitation, le ski, etc.), à presque toutes les disciplines du programme annuel.

Nous sommes convaincus qu'il est important que les élèves s'habituent aux situations de compétition et s'y sentent à l'aise, car ils y seront confrontés à de nombreux moments de leur vie. Les compétitions sportives peuvent les aider à s'y préparer.

Cela signifie que nous utilisons les compétitions sportives pour apprendre le phénomène de la « compétition ». En organisant des programmes d'entraînement spéciaux dans les mois qui précèdent les différentes compétitions, nous essayons de préparer nos équipes et nos athlètes individuels de manière efficace, afin qu'ils vivent l'expérience la plus positive possible pendant les compétitions (aussi bien dans « l'effort fourni » que dans « l'amélioration de la performance personnelle »).

3. La présentation de sports nouveaux ou particuliers dans le cadre des activités extrascolaires

Le sport est une activité pour toute la vie et revêt donc une importance capitale dans la vie de nos élèves. Il est évident que pratiquer régulièrement des activités sportives a un impact positif sur la qualité de vie.

Au département des sports de l'ENSR, nous sommes convaincus qu'il est de notre devoir de garantir une expérience positive du sport en général et de présenter à nos élèves le plus grand « bouquet » possible de sports différents, afin de les aider à découvrir et à trouver « leurs préférés ».

La majorité des disciplines sont intégrées dans nos programmes sportifs annuels pendant les cours, mais nous organisons en plus de nombreuses initiatives sportives qui sortent un peu des programmes scolaires habituels.

Le mercredi après-midi, le samedi et même pendant les vacances scolaires, nous organisons des camps (ski, planche à voile, etc.), des cours et des initiations (golf, équitation, etc.) pour offrir à nos élèves le plus d'expériences sportives différentes possible.

Nous sommes convaincus qu'en « proposant » et en « présentant » à nos élèves le plus grand nombre possible de disciplines sportives, nous pouvons les aider à explorer et à découvrir les activités sportives qui les aideront à rester en forme et en bonne santé toute leur vie.

Comme bien d'autres choses, les bases d'un mode de vie actif et sportif se construisent pendant la scolarité des enfants et des adolescents. Nous faisons tout notre possible pour offrir ces bases.